在初春的一個晚上，與荒野保護協會的推廣講師-吳惠敏(自然名：玉山圓柏)約好訪談，她說了一個又一個與植物有關的故事，那是過往未曾知悉、但卻在你我生活週遭，花花草草的故事。
不只是植物
從她的眼中看植物，花草有各自不同的性情與脾氣，像是朋友，亦或像是生命中的導師。
植物生長的千姿百態，映在她的眼底都是訊息。她從不同的植物，得到面對生活的啟發和寓示。例如她近期帶著高中生前往臺東阿朗壹古道進行生態觀察，途中看見一棵瓊崖海棠形狀特殊，她們駐足停下端詳、談論。
圖說：風剪作用的樹型，在孩子們眼中，像極了卡通櫻桃小丸子中，小丸子同學-花輪特殊的髮型。
在孩子們的眼中，這棵瓊崖海棠長得像卡通櫻桃小丸子中，小丸子同學-花輪特殊的髮型一樣。樹冠層斜長高聳，吳惠敏進一步解釋樹木的風剪作用。她說：「風是這棵樹生長於此最大的敵人，它要如何抵禦才能戰勝環境，生存下來？不是硬碰硬，而是改變自己的姿態，順應風的方向。」同時，以此為鏡，她更進一步告訴孩子：「換成當自己的生活遇到困難時，我們要如何面對？要學習順應挫折而非硬碰硬，風從這邊來、在強大的風勢下，我們蹲 下來一點，改變自己的姿態，就有可能戰勝強大的風勢。」
「找連結、找訊息。植物會傾訴，它背後要告訴我們的訊息，那遠大於它的學名。」吳惠敏總是鼓勵人們在觀察植物時，藉由連結，無邊地建構自己對植物的看法與想像。
帶著孩子去冒險
累積了豐富的導覽經驗，對於如何引領孩子進行植物生態觀察，吳惠敏不藏私地分享她的想法。
圖說：如果他覺得狼尾草像毛毛蟲，就讓他說是毛毛蟲花也無妨。 黃建益（2004-12-17）。[中文種名:象草]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4e/59/01.html（2015/03/17瀏覽）。
以個人為例，吳惠敏一年兩次帶著孩子到特定的地點去旅行、冒險，或者是把住家附近的公園、學校當成一家人的秘密基地，這些地方生態資源多元、豐富，適合帶著孩子一起進行自然觀察與探索。在開始的時候，不要強迫孩子去認得、記住植物的名稱與生態特徵。「如果他覺得狼尾草像毛毛蟲，就讓他說是毛毛蟲花也無妨。」吳惠敏認為激發孩子的想像力很重要。讓他們喜歡大自然，親手去摸、親眼去看，先培養興趣，日後再一步步給予知性的啟發與教育。  |  | | 吳惠敏讓小孩在阿勃勒的果莢上作畫 | 在導覽中孩子製作的生態圖畫筆記 | 「教小朋友自然觀察，除了一定要親自去感受外，在親眼看到之後，讓孩子說出來，說出來轉換成為自己有意識的內容，並引導到日常生活。與人產生連結，孩子可以知道植物給我們的啟示是什麼。植物不再只是植物，而是蘊含人生重要的深刻哲理。」吳惠敏說。 認識植物靠五感
吳惠敏時常藉著五感的體驗，激發孩子對自然的興趣與喜好。舉例來說，讓孩子在花草樹木中尋找「圓形」。小孩的觀察力與想像力比大人更敏銳，他很有可能會一一挖掘那些意想不到的圓形，從口中講出一番道理。藉著一個提問啟發他，讓孩子的想像力有更寬闊發展的空間。
除了形狀，吳惠敏也不時以氣味引導。例如她喜歡找那些嗅著有點臭味的植物，如珊瑚樹，開白花的花，結紅色的果，聞起來像是電線走火的臭味；或者是雞屎藤，當孩子們拿起來聞，嚷著嫌臭的時候，她一邊講述自己小時候，阿嬤把葉子拿來切一切，煎蛋吃，煎好之後經過化學作用，臭味不見了，散發著香氣。老人家認為雞屎藤會「開脾」，吃了之後能夠 提升人體對營養的吸收力。
| | | | 如珊瑚樹，白花紅果，聞起來像是電線走火的臭味
彭鏡毅（1997-03-05）。[中文種名:珊瑚樹]。 | 雞屎藤，聞起來有雞屎的氣味，但入菜後卻帶香氣。
作者不詳（2000/8/10）。[中文種名:雞屎藤]。 《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http: //catalog.digitalarchives.tw/item /00/45/58/e8.html （2015/03/16瀏覽）。 | 想像著臭味變成香氣，吃下還能促進身體的吸收力。像這樣特殊的味道，孩子聞過以後，不容易忘，會留在記憶裡面。還有比較特殊的植物如蓮霧、芭樂，這些果樹是桃金孃家族，葉子聞起來就是我們常吃到的水果的味道。以及路邊時常可見的楓香，其學名為Liquidambar formosana，Liquidambar直接翻譯的意思是液體的琥珀，樹如其名，它的汁液流出來像琥珀一樣，散發淡雅清香的氣息。
不論是以形狀開拓孩子的視野，或者是以植物的氣味，喚醒五官的感受。許多知識透過在大自然中，親身去探索、挖掘、體驗，那個當下的觸動讓內心產生共鳴。「這會比他從書本中去讀、去背更有用！」吳惠敏笑著說。
每一個時節，等不同的花開
在臺灣，一年到頭，隨著氣候流轉，大自然也不斷地更換外衣，展現不同的風情與面貌。
以自己在社區大學的課程為例，吳惠敏一一數著不同時節，有哪些不同的賞花活動。3月櫻花、杜鵑花開，然後是一科一屬一種的鐘萼木、降真香、守城滿山紅、大屯野當歸……7月有艷紅鹿子百合，10月草嶺古道看芒花，11月獅頭山的新店當藥綻放。每一位喜好植物的人，大概都有建立自己的花草曆，在第一次認識、瞭解之後，明年你會再有期待，也會更進一步地想要認識植物相關的生態意義與價值。吳惠敏認為：「不同時期大自然有不同的植物正在開花，自然現象有更替，有變化， 並非總是一成不變，非常有趣。有的植物第一次認識、瞭解，先產生新鮮感後，明年再有機會看一次的時候，會再想要去瞭解它們的生態價值與意義。」
見樹、更見林
在訪談中，吳惠敏一再提及進行植物觀察時，觸類旁通的重要性。
她有時藉著讓大家去觀察各地的植物，例如在稜線、山中、溪谷、森林裡有什麼植物。當人們意識到植物與環境產生關連時，這個植物會比較容易讓人有感覺。她舉綠島稜果榕為例。過去在綠島有許多稜果榕，它的果實長得像小南瓜，一稜一稜的，當地、也是全臺灣唯一吃素的蝙蝠-臺灣狐蝠以稜果榕為食，但卻在觀光開發後，當地民宿為了不遮擋遊客看到大海的視線，砍去稜果榕，種植木麻黃。在稜果榕消失後，臺灣狐蝠的數量也從數千隻銳減至不到五十隻。 當你從這個故事體認到生態圈環環相扣，人的生活在其中扮演重要角色時，你會體認到每一種植物的特殊意義。所以，吳惠敏在觀察植物時，往往一邊留意附近周遭的生態，也在閱讀圖鑑、查詢資訊時更進一步閱讀植物古往今來的軼事，這讓她對植物的認識有更多元的面向與看法，也讓植物透過不同的方式，告訴她故事。正如她在訪談中所提到：「只知道植物的名字一點意思都沒有，當你可以看到植物，還認識它的生態時，你可以從一棵樹看到一整片林。對應到植物生長的環境，很容易觸類旁通。而且你會對整個生態產生感覺，看待植物會覺得既多元、又豐富，打開不同的眼，植物每天都在傳遞這些新鮮的感受。」 等待一個賞花的人
吳惠敏開始踏入植物觀察，背後也有一段故事。當她的父親死於癌症倒臥病榻時曾感歎為何要抱著退休金等待死亡，那種對於人生還有許多事情尚未完成的不甘心，讓吳惠敏開始問自己，難道真要把人生很多重要的事情擱到退休後才去完成嗎？
那一年，她43歲，於是毅然決定退休，追尋自己的人生。以前工作的辛勞，讓她在退休後的第一時間只想優閒地喝下午茶，喝到第五、六次起開始覺得無聊，想到小時候 父親時常帶著她爬山、郊遊，於是就開始往山上走，累積了一些經驗後，她攀爬臺灣百岳時，被漂亮、特殊的高山植物吸引了目光，於是開始買圖鑑，也和山友們交 換植物背後的資訊與故事，當看的書越來越多，認識越多，也越講越多，帶著人們認識植物就變成了她事業的第二春。 對她來說，植物與生活緊密相連，當她在描述一株花有多美時，眼中總閃爍著光。在發掘植物故事的過程中，她得到許多樂趣與體悟。數位時代讓植物的鑑別有更快速地開展，但她認為科技太進步，在網路上拋出問題，可能不到三秒鐘就有人能告訴你答案。但是這樣速成的知識，反而容易遺忘。吳惠敏分享自己過去的經驗：「透過不斷地摸索與學習的過程，我會對這個植物有很深刻的感覺。在觀察、瞭解、認識相關的訊息後，更容易有記憶、有印象、有感情。」 多一點感受，體會一朵花開的當下，如同法國思想家盧梭曾說：「生活的最有意義的人，並不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人。」觀察植物時，再想一想。我們生活週遭，也存有許多植物的故事與寓言，只待一個敏銳、具有想像力的心靈，挖掘它、發現它。
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